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© Rahel Krabichler

Workshops Menschenrechte im Unterricht

Unsere ausgebildeten Trainerinnen und Trainer unterstützen Sie gerne! Unsere interaktiven Workshops sind für Jugendliche zwischen 12 und 15 Jahren konzipiert und orientieren sich am Lehrplan 21. Sie fördern die kritische Auseinandersetzung und Handlungskompetenz Ihrer SchülerInnen sowie das Bewusstsein um die Bedeutung der Menschenrechte im Alltag . Ein Workshop dauert in der Regel 90 Minuten.

Nachfolgend finden Sie verschiedene Themenvorschläge. Gerne passen wir die Workshops an das Vorwissen der Jugendlichen an und gehen auf Ihre Wünsche ein. Es besteht die Möglichkeit, mehrere Workshops gleichzeitig in unterschiedlichen Klassen zu organisieren oder einen Spezialtag bzw. eine Projektwoche mitzugestalten.

Meinungsfreiheit in sozialen Medien

Anhand von alltäglichen Fallbeispielen diskutieren die SchülerInnen, was man in sozialen Medien sagen darf. Sie loten die Grenze zur Diskriminierung aus und reflektieren, wozu Cybermobbing und Hasskommentare führen können.

Migration, Flucht, Vielfalt

Die SchülerInnen lernen die Grundlagen im Bereich Flucht/Migration in Bezug auf Menschenrechte kennen. Sie versetzen sich in die Lage von Flüchtlingen und erleben in einer Gruppenarbeit die Herausforderungen, die eine Flucht und das Leben in einem neuen Land mit sich bringen.

Zivilcourage

Möchten Sie Ihre SchülerInnen ermutigen, bei Unrecht einzugreifen statt wegzusehen? In diesem interaktiven Workshop lernen Jugendliche Tipps und Tricks, wie sie in ihrem Alltag Zivilcourage zeigen können.

Esperanza – das Menschenrechtsspiel

Nehmen Sie Ihre SchülerInnen mit auf eine fiktive Reise auf die einsame Insel Esperanza. Mit diesem Experiment sensibilisieren Sie Jugendliche auf spielerische Weise für die Bedeutung der Menschenrechte im Alltag.

Menschenrechte kennenlernen

Die SchülerInnen entdecken die Menschenrechte mitten in ihrem Alltag. Sie ziehen Parallelen zwischen eigenen Bedürfnissen und den Menschenrechten und diskutieren an Beispielen, wie Menschenrechte in Alltagssituationen verletzt und verteidigt werden.

Vom Vorurteil zur Diskriminierung

Die SchülerInnen verstehen, wie Vorurteile, Diskriminierung und Mobbing entstehen, und reflektieren ihre Ursachen und Folgen. Anhand von Alltagsbeispielen entwickeln sie Handlungsmöglichkeiten und lernen Anlaufstellen kennen.